­Студенческая­вовлеченностькак­психолого-педагогическая ­проблема

Калацкая Наталья Николаевна; Стоцкая Валерия Эдуардовна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Стоцкая Валерия Эдуардовна
dc.contributor.author	Калацкая Наталья Николаевна
dc.date.accessioned	2020-03-03T11:40:43Z
dc.date.available	2020-03-03T11:40:43Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.citation	Стоцкая В.Э., Калацкая Н.Н. Студенческая вовлеченность как психолого-педагогическая проблема / В.Э. Стоцкая, Н.Н. Калацкая // IV Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития личности : сборник статей участников Всерос.научно-практич. конференции с междунар. участием. - Казань: Центр инновационных технологий, 2019. - С. 369-374.
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/158190
dc.description.abstract	В статье раскрываются основные теоретические посылки концепта студенческойвовлеченности,контекст,вкоторомонивозникли,атакже,основываясьнаэмпирическихисследованиях,попытаемсяпредставитьнаборфакторов,которыевлияютнауровеньстуденческойвовлеченности
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	IV АНДРЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ: СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	студенческаявовлеченность
dc.subject	учебныйпроцесс
dc.subject	академическая успеваемость
dc.subject	университетская деятельность
dc.subject	высшее образование
dc.subject	учебнаямотивация
dc.subject.other	Народное образование. Педагогика
dc.title	Студенческаявовлеченностькакпсихолого-педагогическая проблема
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages	369-374
dc.pub-id	222682