ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Abstract

В статье говорится о необходимости развития базового художественно-эстетического образования студентов-педагогов высшей школы. О проблеме приоритета естественно научных и математических наук перед предметами художественно-эстетического цикла в средней и высшей школе.

The article refers to the need for the development of a basic artistic and aesthetic education for high school students. The problem of priority is naturally in the scientific and mathematical sciences before the subjects of the artistic and aesthetic cycle in the secondary and higher schools.