в статье рассматривается важная проблема осознания студентами ценности образования, значения воспитания и образования в культурном развитии общества. Автор определил герменевтический подход как наиболее эффективный способ организации обучения, способствующий осмыслению студентами ценностных оснований выбранной профессии. В статье предложены темы организации полисубъектной дидактической коммуникации на занятиях по дисциплинам "Введение в педагогическую деятельность" и "Педагогика".
the article deals with the important problem of awareness of the value of education by students, the value of upbringing and education in the cultural development of society. The author identified the hermeneutic approach as the most effective way of organizing education, contributing to students' understanding of the value bases of the chosen profession. The article suggests the topics of organizing polysubject didactic communication in the classroom in the following disciplines: "Introduction to pedagogical activity" and "Pedagogy".
