ВОЗМОЖНОСТИ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ

Abstract

В данной статье рассматриваются возможности интерактивных методов обучения в формировании методической компетентности студентов филологического факультета, будущих учителей родного (татарского) языка и литературы. Автором выделяются наиболее эффективные методы, которые позволяют преподавателю привлечь студентов к активной творческой деятельности.

In the article the possibilities of interactive teaching methods in the formation of students' methodological competence of the faculty of Philology, future teachers of the native (Tatar) language and literature are considered. The author identifies the most effective methods that allow the teacher to attract students to active creative activity.