ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ
ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК ИНСТРУМЕНТ
ОПТИМИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Киямова  Алина Викторовна

Home
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
TERRA LINGUAE
→
TERRA LINGUAE, выпуск 5 (2019)
→
View Item

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Киямова Алина Викторовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2019-07-02T13:30:36Z
dc.date.available	2019-07-02T13:30:36Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/151134
dc.description.abstract	В статье рассматриваются преимущества применения дистанционных технологий в обучении иностранным языкам. Изложены результаты экспериментального исследования, проведенного со слушателями курса грамматики английского языка. Приведен опыт использования образовательной платформы Sakai в качестве информационно-коммуникационной среды на этапе тренировки в ходе обучения грамматике английского языка.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	TERRA LINGUAE, выпуск 5 (2019)	ru_RU
dc.subject	дистанционное обучение	ru_RU
dc.subject	обучение грамматике	ru_RU
dc.subject	электронная образовательная платформа	ru_RU
dc.title	ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА КАК ИНСТРУМЕНТ ОПТИМИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	УДК 81'06
dc.description.pages	217-222