ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ

Позова  Гульнара Ринатовна; Квасова  Юлия Александровна

Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
ПСИХОЛОГИЯ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ (Выпуск 12)
→
Просмотр элемента

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ

Квасова Юлия Александровна; Позова Гульнара Ринатовна

URI: https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/147377

Дата: 2018

Аннотации:

В статье приводятся результаты экспериментального изучения психолого-педагогических условий формирования саморегуляции поведения у подростков. В качестве экспериментального воздействия выступил цикл коррекционно-развивающих занятий по развитию и формированию саморегуляции поведения подростков.

Показать полную информацию

Файлы в этом документе

Имя: zpsh2018_57_61.pdf

Размер: 566.5Kb

Формат: PDF

Открыть

Данный элемент включен в следующие коллекции

ПСИХОЛОГИЯ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ (Выпуск 12) [25]
Сборник статей студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых (Казань, 2-3 марта 2018 г.), 02.03.2018-03.11.2018