КОМПЬЮТЕРНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Abstract

В работе обобщены психолого-педагогические проблемы использования компьютерных обучающих программ в школьном математическом образовании. Представлены пути решения, способствующие достижению эффективности использования информационных ресурсов в образовательном процессе.

The paper summarizes the psychological and pedagogical problems of the use of computer educational programs in school mathematics education. The ways of the decision promoting achievement of efficiency of use of information resources in educational process are presented.