Сахиева Р.Г.; Кулькова М.А.; Фаттахова Н.Н.
(2018)
Актуальность проблемы обусловлена тем, что новая парадигма образования, происходящие интеграционные процессы предъявляют особые требования к личности педагога-исследователя и его профессиональной компетентности, что в свою ...