Abstract:
В статье рассматриваются влияние ментальной арифметики на развитие интеллектуальных способностей. Приведены научные исследования, подтверждающие эффективность ментальной арифметики в активации правого полушария мозга. Представлены результаты исследований, свидетельствующие о том, что при систематических занятиях мен-тальной арифметикой, у обучающихся отмечается повышение мотивации к обучению.