В статье речь идет о психологических предикторах социализации младшего
школьника. Социокультурная среда школы рассматривается как одина из важнейших в
формировании личностии и играет ключевую роль в усвоении ребенком морально -
этических качеств и нравственных установок. Младший школьный возраст определяется
как один из благоприятных периодов для успешного освоения социальных норм.
