Оценочные средства текущего контроля работы студента в условиях балльно-рейтинговой системы вуза

Abstract

В статье предлагаются механизмы организации текущего контроля в учебном семестре в условиях балльно-рейтинговой системы в вузе. Представленные варианты шкал оценки работы студентов на практических или семинарских занятиях позволяют как прямое их использование, так и творческое дополнение или варьирование самим преподавателем в зависимости от содержания дисциплины, темы и формы проведения занятий.