Abstract:
Прогнозирование является высокоадаптивным механизмом
психологической защиты, позволяющим представить возможный результат
своей деятельности и предвосхитить ее последствия. Данный механизм
помогает справляться с ситуациями, изменение которых невозможно.
Например, в случае возникновения заболевания использование механизмов
прогнозирования, улучшает субъективное здоровье, однако не влияет
на реальную ситуацию. В статье представлены результаты исследования
когнитивной составляющей прогностической компетентности младших
школьников с нарушением слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата
