В статье рассмотрен вопрос формирования компетенции - способности к самостоятельной научно-исследовательской работе - у студентов 4-го курса, обучающихся по направлению подготовки "02.03.01 - Математика и компьютерные ...

Работа посвящена изучению математических компетенций в организационно-управленческой деятельности будущих бакалавров социально-гуманитарных специальностей. Реализация математических компетенций в организационно-управленческой ...

В данной работе описаны принципы и приемы формирующего оценивания, позволяющие оценить предметные и метапредметные результаты обучающихся, разработан алгоритм анализа и исправления ошибок обучающимися.

В статье представлены результаты исследования, направленного на использование составления геометрических задач как средства развития познавательных действий.

В современной системе образования особый интерес представляет проблема измерения и оценивания компетенций выпускников вузов. Одной из основных форм оценки уровня развития педагогических компетенций является методическое ...

В данной статье рассмотрены виды лабораторных работ, их особенность и значение для процесса обучения, показано отличие лабораторных работ от практических.

рассматривается использование личностных смыслов в преподавании различных курсов высшей математики. Наделение математического содержания тем или иным личностным смыслом позволяет сделать процесс преподавания более успешным ...

В работе актуализируется проблема подготовки бакалавров по нефтегазовому делу к экспериментально-исследовательской деятельности средствами математики. Охарактеризована специфика математической подготовки бакалавров. Акцент ...

В данном выступлении раскрыты цели, признаки, приёмы и формы организации групповой работы с обучающимися в вечерней школе, её преимущества и недостатки. Рассматривается значение консультационных занятий, формы и методы их ...

в данной статье представлено использование принципа вариативности на примере урока математики в школе и раскрыты важные аспекты его использования в школьном курсе математики.