Abstract:
Представлены результаты исследования общения в парах «мать - ребенок раннего возраста с синдромом Дауна». Одна часть детей, с признаками развития общения, имеет матерей, которые внимательны и доброжелательны в общении с ними, уважительно относятся к ребенку как к личности. У другой части детей, в общении которых наблюдались признаки нарушения развития общения, действия матерей оцениваются как создающие дефициты в поддержке ребенка и признания его значимым и равноправным партнером по общению. Результаты анализа позволяют сделать вывод о наличии двух вариантов развития общения в указанных парах: благоприятного и неблагоприятного.