Формирование классификационного мышления ребенка как компетенция студента-дефектолога
                             // АЛЬМАНАХ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (Казань, 23.04.2015 - 23.04.2015)

Курбанова Айслу Тагировна

dc.contributor.author	Курбанова Айслу Тагировна
dc.date.accessioned	2016-08-31T11:21:43Z
dc.date.available	2016-08-31T11:21:43Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.isbn	978-5-00019-415-7
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/104359
dc.description.abstract	Рассмотрено развитие классификационного мышления в студенческом возрасте. Теоретический уровень классификационного мышления представлен как фактор способности к совершенствованию в общении мыслительных операций. Рассмотрены возможности студента-дефектолога в работе по формированию логических операций сравнения, классификации у ребенка с нарушениями развития.
dc.relation.ispartofseries	АЛЬМАНАХ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (Казань, 23.04.2015 - 23.04.2015)
dc.subject.other	Классификационное мышление
dc.subject.other	операции классификационного мышления
dc.subject.other	сравнение
dc.subject.other	логическая форма операции
dc.subject.other	формирование логических операций
dc.title	Формирование классификационного мышления ребенка как компетенция студента-дефектолога // АЛЬМАНАХ КАЗАНСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА (Казань, 23.04.2015 - 23.04.2015)
dc.type	Article
dc.collection	Публикации сотрудников КФУ
dc.relation.startpage	161
dc.source.id	ELIB-SB-978-5-00019-415-7-Y2015-34