ПОШАГОВОЕ ПРИМЕНЕНИЕ КОНСТРУКТИВНЫХ ИДЕЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЭКСПЕРИМЕНТУ

Платонова  Татьяна Евгеньевна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Платонова Татьяна Евгеньевна	ru_RU
dc.date.accessioned	2016-07-11T13:27:46Z
dc.date.available	2016-07-11T13:27:46Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/103962
dc.description.abstract	В статье предлагается пошаговое конструирование гипотезы исследования. На каждом шаге отбираются наиболее перспективные подходы для управления качеством обучения школьников на основе диагностического выделения первоочередных задач образовательного процесса.	ru_RU
dc.description.abstract	The article offers step-by-step designing of study hypotheses. At each step there was selected the most promising approaches for managing the quality of teaching students on the basis of the diagnostic selection priorities of the educational process.	en_US
dc.relation.ispartofseries	АНДРЕЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ: СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ И ТЕХНОЛОГИИ ТВОРЧЕСКОГО САМОРАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ	ru_RU
dc.subject	priority tasks	en_US
dc.subject	research hypothesis	en_US
dc.subject	general educational skills	en_US
dc.subject	quality of education	en_US
dc.subject	pedagogical pattern.	en_US
dc.subject	первоочередные задачи	ru_RU
dc.subject	гипотеза исследования	ru_RU
dc.subject	общеучебные умения	ru_RU
dc.subject	качество обучения	ru_RU
dc.subject	педагогическая закономерность	ru_RU
dc.title	ПОШАГОВОЕ ПРИМЕНЕНИЕ КОНСТРУКТИВНЫХ ИДЕЙ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ЭКСПЕРИМЕНТУ	ru_RU
dc.title.alternative	STEP-BY-STEP APPLICATION OF CONSTRUCTIVE IDEAS BY PREPARATION FOR EXPERIMENT	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.02; 371
dc.description.pages	213-219