В статье рассматриваются возможности использования технологии социального проектирования в процессе формирования гражданской ответственности школьников. Представлены этапы социального проектирования. Показана актуальность решаемой проблемы, приведены результаты исследования ценностных ориентаций школьников, занятых социальным проектированием
The article deals with the using of technologies of social planning in the process of formation of civil responsibility of students. There are presented the stages of social planning. The urgency of the solved problems, the results of investigations of value orientations of students engaged in social engineering.