СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ: РЕАЛИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ

Abstract

В статье рассматриваются вопросы, связанные с внедрением в вузах России так называемого "смешанного обучения" (blended learning), предполагающего оптимальное сочетание традиционных и инновационных способов реализации учебной деятельности.