Главная
→
Конференции, круглые столы, семинары КФУ
→
Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2016)
→
Посмотр Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2016) по дате публикации

Посмотр Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2016) по дате публикации

Отображаемые элементы 1-20 из 71

Следующая страница

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКИЙ ПЕРИОД РАЗВИТИЯ НАУКИ

Тестов Владимир Афанасьевич (2016)

В статье показано, что особенностью постнеклассической науки является переход от четких, определенных понятий к менее четким. В математике появились новые разделы, послужившие основой теории мягких моделей. Методика обучения ...
ОБ ОПЫТЕ СОЗДАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ УЧАЩИМСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ УЧИЛИЩ (КОЛЛЕДЖЕЙ) ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИХ ИНТЕРЕСА, ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАМАТЕМАТИКИ

Белова Алла Дмитриевна (2016)

В статье раскрыта роль применения технических средств для ликвидации пробелов за школьный курс и для дальнейшего изучении математики - средств, изобретённых и созданных учителем совместно с учащимися.
РОЛЬ ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКОВ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ

Васильева Елена Анатольевна; Выборнова Алена Вячеславовна; Дмитриева Галина Георгиевна (2016)

Статья посвящена интегрированным урокам математики, истории и технологии. Посредством согласования учителями информации и проведения уроков по отдельности, учащиеся получили хорошие теоретические и практические знания.
ПРОЕКТ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К МАТЕМАТИКЕ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

Абдуллина Римма Маликовна; Мироновская Татьяна Викторовна (2016)

В данном выступлении представлены методические рекомендации по организации проектной деятельности в условиях введения и реализации ФГОС ООО и результаты работы над проектом "Прыгающие фонтанчики".
ОРГАНИЗАЦИЯ ГРУППОВЫХ И КОНСУЛЬТАЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ В ВЕЧЕРНЕЙ ШКОЛЕ

Назипов Рифнур Гафиятович (2016)

В данном выступлении раскрыты цели, признаки, приёмы и формы организации групповой работы с обучающимися в вечерней школе, её преимущества и недостатки. Рассматривается значение консультационных занятий, формы и методы их ...
РАЗЛИЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОНЯТИЯ "ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ УЧАЩИХСЯ"

Садыкова Елена Рашидовна; Немкова Александра Ивановна (2016)

В статье рассматриваются теоретические основы исследовательской деятельности, основные подходы к определению понятия "исследовательские умения учащихся", уровни исследовательских умений.
ОСНОВЫ РАБОТЫ С ГРАФИЧЕСКИМИ ИЗОБРАЖЕНИЯМИ В СИСТЕМЕ ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ

Гайнутдинова Татьяна Юрьевна; Шаймарданова Гульназ Габделхаевна (2016)

В статье представлена разработка элективных курсов по объектно-ориентированному программированию для работы с графическим интерфейсом в средах: Lazarus и Delphi. Представленные технологии позволяет создавать код программы ...
ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ СРЕДЫ GEOGEBRA ПРИ ИЗУЧЕНИИ ОПРЕДЕЛЕННОГО ИНТЕГРАЛА

Денисова Марина Юрьевна (2016)

В последнее время стало актуальным использование различных пакетов систем компьютерной математики с целью повышения эффективности образовательного процесса. В статье рассматривается возможность применения интерактивной ...
ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ СОВРЕМЕННОГО УРОКА МАТЕМАТИКИ

Почикаева Анна Сергеевна (2016)

: Статья посвящена теме применения современных информационных технологий с учетом целей, возникающих на разных этапах урока математики. Представлен обзор и описание наиболее распространенных компьютерных и информационных ...
КОМПЬЮТЕРНЫЙ ЭКСПЕРИМЕНТ В ДОКАЗАТЕЛЬСТВЕ ТЕОРЕМ

Мичасова Милена Альбертовна (2016)

В данной статье представлен пример лабораторной работы по геометрии с использованием различных видов компьютерных экспериментов.
МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ НА ЯЗЫКЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ FORTRAN

Газизова Алия Альбертовна; Гайнутдинова Татьяна Юрьевна (2016)

В данном исследовании рассматривается методика решения вычислительных задач на языке Fortran. Основное внимание уделяется научным расчетам по математике и описываются их алгоритмы.
МЕТОДИКА РЕШЕНИЯ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ НА ЯЗЫКЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ FORTRAN

Гайнутдинова Татьяна Юрьевна; Газизова Алия Альбертовна (2016)

В данном исследовании рассматривается методика решения вычислительных задач на языке Fortran. Основное внимание уделяется научным расчетам по математике и описываются их алгоритмы.
ВОПРОС О КРИВИЗНЕ ПЛОСКОЙ КРИВОЙ В РАБОТАХ Л. ЭЙЛЕРА

Игнатушина Инесса Васильевна (2016)

В статье дается анализ работ Л. Эйлера по одному из ключевых вопросов дифференциальной геометрии - определение кривизны плоской кривой.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОРТФОЛИО БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ

Тимербаева Наиля Вакифовна; Шакирова Кадрия Бариевна; Фазлеева Эльмира Илдаровна (2016)

В современной системе образования особый интерес представляет проблема измерения и оценивания компетенций выпускников вузов. Одной из основных форм оценки уровня развития педагогических компетенций является методическое ...
ОБУЧЕНИЕ СОСТАВЛЕНИЮ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ ПО ТРЕБОВАНИЮ НА ПРИМЕРЕ ЗАДАЧ НА ПОСТРОЕНИЕ ТРЕУГОЛЬНИКА

Алексеева Елена Евгеньевна (2016)

В статье представлены результаты исследования, направленного на использование составления геометрических задач как средства развития познавательных действий.
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА СТУДЕНТА КАК ФАКТОР ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ

Тимербаева Наиля Вакифовна (2016)

В статье представлена система организации педагогической практики студентов педагогического отделения Института математики и механики имени Н.И. Лобачевского К(П)ФУ, которая является связующим фактором между обучением в ...
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ ПРИ ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКОВ К ЕГЭ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

Гатауллина Гульнара Фаисовна; Кирина Елизавета Викторовна (2016)

в данном выступлении представлен исследования особенностей обучения математике при подготовке выпускников к ЕГЭ в условиях реализации ФГОС, показаны задачи учителя математики, принципы работы при подготовке к экзаменам.
ОЦЕНИВАНИЕ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРИМЕНЕНИЕМ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ

Гильмиева Гульназ Гаптельзаветовна; Хуснутдинова Люция Гапхадиевна (2016)

В данной работе описаны принципы и приемы формирующего оценивания, позволяющие оценить предметные и метапредметные результаты обучающихся, разработан алгоритм анализа и исправления ошибок обучающимися.
ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ ПРИ СОЗДАНИИ ОБЪЕКТОВ ФРАКТАЛЬНОЙ ГРАФИКИ СРЕДСТВАМИ DELPHI

Широкова Ольга Александровна (2016)

В статье представлены некоторые разделы практикума по курсу "Фрактальная графика". Рассматривается создание объектов фрактальной графики средствами Delphi
О РАБОТЕ С ПОНЯТИЯМИ ТЕОРИИ МНОЖЕСТВ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ

Евсеева Александра Андреевна (2016)

В данной статье представлен анализ использования понятий теории множеств в школьном курсе математики и рассмотрены возможности применения изучаемых понятий при обучении математике и изучении других школьных дисциплин.

Отображаемые элементы 1-20 из 71

Следующая страница

Поиск в электронном архиве

Расширенный поиск

Просмотр

Весь электронный архив
Коллекция

Посмотр Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2016) по дате публикации

Посмотр Математическое образование в школе и вузе: теория и практика (MATHEDU - 2016) по дате публикации

Поиск в электронном архиве

Просмотр

Весь электронный архив

Коллекция

Моя учетная запись