Методика формирования личностных универсальных учебных действий учащихся начальной школы на уроках литературного чтения

Abstract

Новые социальные запросы, отраженные в тексте ФГОС, определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования, как "научить учиться" [2]. Через обучение на уроках литературного чтения происходит последовательное формирование личностных универсальных учебных действий.