В статье описано влияние формирующего оценивания на итоговое. Рассмотрено предположение о том, что от количества формирующего оценивания повышается качество итогового. Оценивание зафиксировано учителями в электронном журнале ...

Abstract Higher education has undergone a dramatic transformation during 2020 - 2021. The COVID-19 pandemic put forward a number of new requirements and demanded alternative mechanisms necessary for the life and work of ...

Актуальность и перспективность исследования заключается в том, что пандемия COVID-19 способствовала стремительному развитию и поиску новых способов внедрения и организации цифровой образовательной среды во всех образовательных ...

я. Введение. В последние десятилетия одной из значимых мировых тенденций в сфере высшего образования является расширение его связей со сферой труда. Это предполагает не только новое проектирование результатов подготовки ...

Актуальность исследования обоснована имеющим место противоречием между объективно необходимостью в разработке концептуальных основ развития профессионального образования в современной России, с одной стороны, и недостаточным ...

Рассмотрена проблема развития понятийно-терминологического аппарата дидактики высшей школы в условиях цифровизации образования. Дано обоснование содержания новых понятий (цифровизация образования, цифровизация системы ...

В статье раскрываются взгляды выдающегося отечественного педагога К. Д. Ушинского на проблему единства воспитания и обучения. Показано, что он одним из первых выделил эту взаимосвязь как закономерность и сформулировал ...

Статья посвящена исследованию вопроса о мотивационном потенциале обратной связи в процессе обучения. Опираясь на трактовку мотива как устремления человека к привлекательной ценности, в исследовании раскрыты возможности ...

Актуальность статьи обусловлена развитием методов исследования с применением современных технологий BigData, которые с успехом могут быть использованы для повышения качества образования. В рамках исследования авторы ...