Актуальные проблемы повышения квалификации учителей-предметников естественнонаучного и гуманитарного цикла в контексте внедрения ФГОС ООО

Abstract

В статье отражены актуальные проблемы, с которыми сталкиваются специалисты, работающие в системе повышения квалификации и современный учитель-предметник естественнонаучного и гуманитарного цикла, а так же представлены рекомендации повышения качества курсов повышения квалификации.