Специфика обучаемости студентов гуманитарных и технических специальностей

Abstract

В данной статье рассматривается сущность обучаемости, особое внимание уделяется признакам обучаемости. Также делается сравнительный анализ логической и механической памяти. Анализируются методы исследования мышления.