Влияние социальных верований студентов на восприятие ими справедливости экзамена

Abstract

Восприятие справедливости экзаменаскладывается из процедурной, дистрибутивной и межличностной справедливости. Все перечисленные компоненты детерминированы не только ситуацией экзамена, но и личностью студента, а именно его представлениями и верованиями. В данной статье представлены результаты исследования влияния веры в опасный и конкурентный мир на восприятие справедливости экзамена.