Проблема преемственности дошкольного и начального общего образования в условиях реализации ФГТ и ФГОС

Abstract

В статье рассматривается актуальная проблема преемственности дошкольного и начального образования в связи с реализацией федеральных образовательных стандартов второго поколения.Определены психолого-педагогические и методические пути решения проблемы.