Использование приема визуализации на лекции для повышения мотивации обучения студентов

Галимова Эльвира Габдельбаровна; Телегина Надежда Викторовна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Телегина Надежда Викторовна
dc.contributor.author	Галимова Эльвира Габдельбаровна
dc.date.accessioned	2016-01-14T06:38:44Z
dc.date.available	2016-01-14T06:38:44Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Галимова Э.Г., Телегина Н.В. Использование приема визуализации на лекции для повышения мотивации обучения студентов// Современные концепции и технологии творческого саморазвития личности в субъектно-ориентированном педагогическом образовании: Сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 25-26 марта 2015г./ под научной редакцией В.И.Андреева. - Казань: Издательство Казанского университета. 2015. - с. 16-18
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/32641
dc.description.abstract	В статье раскрывается значимость использования приема визуализации для повышения мотивации обучения студентов.
dc.language.iso
dc.rights	только для КФУ
dc.subject	активные методы обучения
dc.subject	лекция-визуализация
dc.title	Использование приема визуализации на лекции для повышения мотивации обучения студентов
dc.type	Thesis
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages	3
dc.pub-id	102243