Рисунок семьи в диагностике детско-родительских отношений

Федоренко Марина Владимировна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Федоренко Марина Владимировна
dc.date.accessioned	2015-12-21T10:20:34Z
dc.date.available	2015-12-21T10:20:34Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Федоренко М.В. Рисунок семьи в диагностике детско-родительских отношений // Казанская наука. - 2015. - № 6 - С. 284-287
dc.identifier.issn
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/32602
dc.description.abstract	Применение рисуночных тестов в исследовании детско-родительских отношений обусловлено, в первую очередь, простотой применения данных методик, в частности, методики "Рисунок семьи". Язык рисунка наиболее ярко передает эмоциональное состояние ребенка, его взаимоотношения с членами семьи и позволяет увидеть место ребенка в структуре внутрисемейных отношений. Нами проведено исследование детско-родительских отношений дошкольников с помощью методики "Рисунок семьи". Анализ рисунков показал, что почти половина детей, принимавших участие в исследовании, имеют проблемы в отношениях с родителями и в установлении с ними эмоциональных связей.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Казанская наука
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	детско-родительские отношения
dc.subject	психодиагностика
dc.subject	рисунок семьи
dc.subject	сиблинги
dc.subject.other	Психология
dc.title	Рисунок семьи в диагностике детско-родительских отношений
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages
dc.relation.ispartofseries-issue	6
dc.pub-id	110824