Современные подходы к проектированию
регионального компонента общего образования

Мифтахов  Айнур Ильтозарович; Фазылзянова  Ильмира Ильдусовна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Мифтахов Айнур Ильтозарович	ru_RU
dc.contributor.author	Фазылзянова Ильмира Ильдусовна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-10-20T10:44:02Z
dc.date.available	2015-10-20T10:44:02Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/30119
dc.description.abstract	В статье рассматриваются современные методологические, теоретико-педагогические и практические подходы к проектированию регионального компонента общего образования, принятого в качестве образовательного пространства, конкретизируются его функции; выясняются резервы регионализации общего образования через профессиональный подход к региональному пространству.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Развитие творческого потенциала личности в процессе обучения естественно-географических дисциплин в школе и вузе: предметный и метапредметный подход	ru_RU
dc.subject	регион	ru_RU
dc.subject	региональное пространство	ru_RU
dc.subject	спиральный подход	ru_RU
dc.subject	многоуровневый подход	ru_RU
dc.subject	конструктивистский подход	ru_RU
dc.subject	культурно-пространственная спираль	ru_RU
dc.subject	однопредметная	ru_RU
dc.subject	многопредметная и смешанная модель.	ru_RU
dc.title	Современные подходы к проектированию регионального компонента общего образования	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37.026
dc.description.pages	222-230