Abstract:
В статье рассматриваются характеристики компетенций в области здоровья школьников с позиций различных авторов, раскрываются требования стандартов среднего полного общего образования к знаниям и умениям школьников по сохранению и укреплению здоровья, а также требования стандартов высшего профессионального педагогического образования к компетенциям будущих учителей в области здоровьесбережения учащихся.