РЕАЛИЗАЦИЯ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Хурматуллина Резеда Камилевна	ru_RU
dc.contributor.author	Ячина Надежда Петровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-10-12T11:36:50Z
dc.date.available	2015-10-12T11:36:50Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/29908
dc.description.abstract	Целью статьи является изучение аксиологического подхода к решению проблемы формирования профессиональной компетентности будущего учителя, детализация положений подхода в контексте проблемы исследования.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Модернизация педагогического образования	ru_RU
dc.subject	аксиология	ru_RU
dc.subject	подход	ru_RU
dc.subject	ценности	ru_RU
dc.subject	педагогика	ru_RU
dc.title	РЕАЛИЗАЦИЯ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	378
dc.description.pages	374-378