ОСОБЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С СЕМЬЯМИ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

Abstract

В статье рассматривается особенности подготовки педагогов к взаимодействию с семьями учащихся в соответствии с требования новых ФГОС. На основе данных опросов педагогов школ Санкт-Петербурга рассматривается проблема готовности к взаимодействию с родителями учащихся, предлагаются пути эффективной подготовки педагогов к взаимодействию с семьями учащихся в системе постдипломного педагогического образования.