ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ И ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА  БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Сабирянова Юлия Юрьевна	ru_RU
dc.contributor.author	Челнокова Татьяна Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2015-10-12T07:50:33Z
dc.date.available	2015-10-12T07:50:33Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/29866
dc.description.abstract	В статье раскрываются основные направления и содержание деятельности в формировании ИКТ компетенций будущего педагога. Рассмотрены проблемы информационной культуры.	ru_RU
dc.relation.ispartofseries	Модернизация педагогического образования	ru_RU
dc.subject	ИКТ-компетентность	ru_RU
dc.subject	?цифровые аборигены?	ru_RU
dc.subject	Интернет-технологии	ru_RU
dc.subject	информационная культура.	ru_RU
dc.title	ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ И ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА	ru_RU
dc.type	article
dc.identifier.udk	37
dc.description.pages	306-310