Тьюторинг творческой деятельности: компоненты педагогической технологии

Габдулхаков В. Ф. (Валерьян Фаритович)

dc.contributor.author	Габдулхаков В. Ф. (Валерьян Фаритович)
dc.date.accessioned	2015-06-30T09:52:12Z
dc.date.available	2015-06-30T09:52:12Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/22000
dc.description.abstract	В монографии обосновываются и раскрываются компоненты педагогической технологии (морфологический, эвристический, семантико-лингвистический, алгоритмический, экспертный, комплексный, поисковый, проблемный, гипотетический, детерминированный) как средства, обеспечивающие тьюторинг развития творческой деятельности личности. Адресована работникам образования, слушателям курсов повышения квалификации, специалистам в области психологии и дидактики образования
dc.subject.other	Студенты -- Развитие творческих способностей
dc.subject.other	Студенты -- Тьюторское сопровождение
dc.title	Тьюторинг творческой деятельности: компоненты педагогической технологии
dc.type	eBook
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.speciality	050100.62 Дошкольное образование (preschool education)
dc.description.course	Методология психолого-педагогических исследований
dc.description.qualification	бакалавриат
dc.collection	Учебно-методические материалы
dc.source.id	RU05CLSL05CEOR05C2553