СУЩНОСТНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ ЯЗЫКУ В АНГЛИЙСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
                             // Филология и культура (Вестник ТГГПУ) 2010 N20

Хасанова Оксана Владимировна

dc.contributor.author	Хасанова Оксана Владимировна
dc.date.accessioned	2015-06-04T10:00:52Z
dc.date.available	2015-06-04T10:00:52Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.issn	2074-0239
dc.identifier.uri	http://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/20251
dc.description.abstract	В статье на основе анализа английской психолого-педагогической и методической литературы ос-вещаются основные направления в разработке целей, содержания, форм и методов обучения род-ному языку в средних школах Англии; рассматриваются положения Национального Учебного Плана в связи с формированием основополагающих принципов обучения родному языку; раскры-вается взаимосвязь между уровнем владения родным языком и успешностью обучения в школе.
dc.publisher	Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет
dc.relation.ispartofseries	Филология и культура (Вестник ТГГПУ)
dc.subject.other	педагогические технологии
dc.subject.other	Национальный Учебный План
dc.subject.other	родной язык
dc.subject.other	ком-муникативная культура
dc.subject.other	мониторинг
dc.title	СУЩНОСТНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБУЧЕНИЯ РОДНОМУ ЯЗЫКУ В АНГЛИЙСКОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ // Филология и культура (Вестник ТГГПУ) 2010 N20
dc.type	Article
dc.relation.ispartofseries-issue	20
dc.collection	Периодические издания КФУ
dc.relation.startpage	274
dc.source.id	ELIB20740239-2010-20-55