Abstract:
В статье представлены результаты исследования, целью которого являлось выявление возможно-сти повышения качества процесса обучения в подразделениях ДПО преподавателей высшей шко-лы с помощью статистических методов контроля и управления качеством и разработка рекомен-даций по внедрению улучшений.