Перспективы развития высшего образования в России: постболонский этап

Ибрагимова Елена Михайловна; Ибрагимов Гасангусейн Ибрагимович

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Ибрагимов Гасангусейн Ибрагимович
dc.contributor.author	Ибрагимова Елена Михайловна
dc.date.accessioned	2025-05-20T07:21:41Z
dc.date.available	2025-05-20T07:21:41Z
dc.date.issued	2025
dc.identifier.citation	Ибрагимов Г.И., Ибрагимова Е.М. Перспективы развития высшего образования в России: постболонский этап // X Андреевские чтения: Современные концепции и технологии творческого саморазвития личности: сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 25-26 марта 2025 г.). - Казань: Логос-Пресс, 2025. - С. 385-393.
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/185253
dc.description.abstract	В статье выделяются три основных этапа развития высшего образования в новейшей истории России - доболонский (1992-2003 гг.), болонский (2003-2022 гг.), постболонский (с 2023 г.). Раскрываются основные направления развития высшего образования на постболонском этапе в среднесрочной перспективе, опирающиеся на анализ государственных документов о развитии образования.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	X Андреевские чтения: Современные концепции и технологии творческого саморазвития личности [Электронный ресурс]: сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Казань, 25-26 марта 2025 г.).
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	высшее образование в России
dc.subject	болонский процесс
dc.subject	перспективы развития высшего образования
dc.subject	постболонский этап
dc.subject.other	Народное образование. Педагогика
dc.title	Перспективы развития высшего образования в России: постболонский этап
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages	385-393
dc.pub-id	313864