Предикторы школьной готовности: влияние психологического благополучия и физической зрелости на успешную адаптацию детей к обучению

Abstract

Данная статья исследует влияние психологического благополучия и физической зрелости на школьную готовность детей и их успешную адаптацию к обучению. Результаты исследования показывают, что психологическое благополучие, такие как эмоциональная стабильность, социальная компетентность и позитивное самовосприятие, играют ключевую роль в формировании у детей уверенности и мотивации к учебе. Одновременно, физическая зрелость, включая развитие моторики и физическую подготовку, также могут оказывать значительное влияние на способность ребенка к учебной деятельности и активному участию в учебном процессе.