Специфика организации практики будущих педагогов-психологов в дистанционном формате

Калацкая Наталья Николаевна

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Калацкая Наталья Николаевна
dc.date.accessioned	2024-10-16T07:17:28Z
dc.date.available	2024-10-16T07:17:28Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Калацкая Н. Н. Специфика организации практики будущих педагогов-психологов в дистанционном формате // Современная психология образования: приоритеты и перспективы исследований и практик. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. - Казань, 2024. - С. 137-140.
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184894
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема организации практики студентов-будущих педагогов-психологов в дистанционном формате; выявлены трудности, с которыми сталкивались преподаватели и студенты в процессе дистанционного формата практики; предложены задания, которые можно использовать при реализации практики студентов в дистанционном формате.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Современная психология образования: приоритеты и перспективы исследований и практик
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	практика студентов
dc.subject	педагоги-психологи
dc.subject	задания для практики
dc.subject.other	Народное образование. Педагогика
dc.title	Специфика организации практики будущих педагогов-психологов в дистанционном формате
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт психологии и образования
dc.description.pages	137-140
dc.pub-id	305388