Педагогическая технология социализации дошкольника в инклюзивном образовательном пространстве

Ахметзянова, Анна Ивановна

Главная
→
Институты и другие подразделения
→
Научные ресурсы и учебно-методические пособия
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский федеральный университет	ru_RU
dc.contributor.author	Ахметзянова, Анна Ивановна
dc.date.accessioned	2024-09-20T08:25:28Z
dc.date.available	2024-09-20T08:25:28Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Педагогическая технология социализации дошкольника в инклюзивном образовательном пространстве [Электронный ресурс] / А.И. Ахметзянова. – Электронные текстовые данные (1 файл: 941 Кб). – Казань: Издательство Казанского университета, 2024. – 168 с. – Системные требования: Adobe Acrobat Reader.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184594
dc.description.abstract	В монографии рассматривается проблема социализации ребенка дошкольного возраста в инклюзивном образовательном пространстве как педагогическое явление, анализируются психолого-педагогические особенности социализации детей в инклюзивном образовательном пространстве, представлен анализ концептуально-методических основ прогнозирования как показателя социализации ребенка дошкольного возраста. Предложены описание авторской технологии социализации, характеристика комплексной системы оценки социализации детей дошкольного возраста в инклюзивном образовательном пространстве и анализ результатов опытно-экспериментальной работы по социализации детей дошкольного возраста в инклюзивном образовательном пространстве Предназначено для специалистов системы инклюзивного образования.	ru_RU
dc.publisher	Издательство Казанского университета	ru_RU
dc.title	Педагогическая технология социализации дошкольника в инклюзивном образовательном пространстве	ru_RU
dc.type	Book	ru_RU
dc.description.pages	168	ru_RU
dc.description.course	Института психологии и образования	ru_RU