Показать сокращенную информацию
dc.contributor | Казанский (Приволжский) федеральный университет | |
dc.contributor.author | Егошина Элина Александровна | ru_RU |
dc.contributor.author | Додосова Тамара Ивановна | ru_RU |
dc.date.accessioned | 2024-08-23T13:58:50Z | |
dc.date.available | 2024-08-23T13:58:50Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184484 | |
dc.description.abstract | В статье раскрывается проблема профессиональных дефицитов педагогов по формированию функциональной грамотности на примере математической и естественно-научной грамотностей в контексте обновленных ФГОС. Составляется программа тьюторского сопровождения педагогов по формированию функциональной грамотности и определяется содержание и структура математической и естественно-научной грамотностей на примере практико-ориентированных задач по функциональной грамотности. | ru_RU |
dc.description.abstract | The article reveals the problem of professional deficits of teachers in the formation of functional literacy on the example of mathematical and natural science literacy in the context of the updated Federal State Educational Standards. The program of tutor support of teachers on the formation of functional literacy is compiled and the content and structure of mathematical and natural science literacy is determined by the example of practice-oriented tasks on functional literacy. | en_US |
dc.relation.ispartofseries | Современные образовательные технологии в обучении математике и предметам естественно-научного цикла | ru_RU |
dc.subject | функциональная грамотность | ru_RU |
dc.subject | функциональная грамотность | ru_RU |
dc.subject | математическая грамотность | ru_RU |
dc.subject | естественно-научная грамотность | ru_RU |
dc.subject | практико-ориентированные задания с использованием инновационных технологий | ru_RU |
dc.subject | functional literacy | en_US |
dc.subject | mathematical literacy | en_US |
dc.subject | natural science literacy | en_US |
dc.subject | practice-oriented tasks using innovative technologies | en_US |
dc.title | ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАТРУДНЕНИЯ ПЕДАГОГОВ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ | ru_RU |
dc.title.alternative | PROFESSIONAL DIFFICULTIES OF TEACHERS IN THE FORMATION OF FUNCTIONAL LITERACY | en_US |
dc.type | article | |
dc.identifier.udk | 371.123 | |
dc.description.pages | 42-45 |