ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАТРУДНЕНИЯ ПЕДАГОГОВ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ

Егошина Элина Александровна; Додосова Тамара Ивановна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Егошина Элина Александровна	ru_RU
dc.contributor.author	Додосова Тамара Ивановна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-08-23T13:58:50Z
dc.date.available	2024-08-23T13:58:50Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184484
dc.description.abstract	В статье раскрывается проблема профессиональных дефицитов педагогов по формированию функциональной грамотности на примере математической и естественно-научной грамотностей в контексте обновленных ФГОС. Составляется программа тьюторского сопровождения педагогов по формированию функциональной грамотности и определяется содержание и структура математической и естественно-научной грамотностей на примере практико-ориентированных задач по функциональной грамотности.	ru_RU
dc.description.abstract	The article reveals the problem of professional deficits of teachers in the formation of functional literacy on the example of mathematical and natural science literacy in the context of the updated Federal State Educational Standards. The program of tutor support of teachers on the formation of functional literacy is compiled and the content and structure of mathematical and natural science literacy is determined by the example of practice-oriented tasks on functional literacy.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Современные образовательные технологии в обучении математике и предметам естественно-научного цикла	ru_RU
dc.subject	функциональная грамотность	ru_RU
dc.subject	функциональная грамотность	ru_RU
dc.subject	математическая грамотность	ru_RU
dc.subject	естественно-научная грамотность	ru_RU
dc.subject	практико-ориентированные задания с использованием инновационных технологий	ru_RU
dc.subject	functional literacy	en_US
dc.subject	mathematical literacy	en_US
dc.subject	natural science literacy	en_US
dc.subject	practice-oriented tasks using innovative technologies	en_US
dc.title	ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЗАТРУДНЕНИЯ ПЕДАГОГОВ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ	ru_RU
dc.title.alternative	PROFESSIONAL DIFFICULTIES OF TEACHERS IN THE FORMATION OF FUNCTIONAL LITERACY	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	371.123
dc.description.pages	42-45