СОВРЕМЕННАЯ СТРУКТУРА ОБРАЗОВАНИЯ: ПЕДАГОГ И СТУДЕНТ

Садыкова Альбина Александровна

dc.contributor	Казанский (Приволжский) федеральный университет
dc.contributor.author	Садыкова Альбина Александровна	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-08-23T13:54:15Z
dc.date.available	2024-08-23T13:54:15Z
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/184477
dc.description.abstract	Рассмотрено влияние коммуникабельности педагога на формирование усвоения знаний у студентов, как следствие рефлексии на занятии.	ru_RU
dc.description.abstract	The influence of communicative skills of the teacher on the formation of assimilation of knowledge in students, as a consequence of reflection in the classroom.	en_US
dc.relation.ispartofseries	Современные образовательные технологии в обучении математике и предметам естественно-научного цикла	ru_RU
dc.subject	педагогическая технология	ru_RU
dc.subject	педагогическое мастерство	ru_RU
dc.subject	рефлексия на занятии	ru_RU
dc.subject	современные педагогические технологии	ru_RU
dc.subject	pedagogical technology	en_US
dc.subject	pedagogical skills	en_US
dc.subject	reflection in the classroom	en_US
dc.subject	modern pedagogical technologies.	en_US
dc.title	СОВРЕМЕННАЯ СТРУКТУРА ОБРАЗОВАНИЯ: ПЕДАГОГ И СТУДЕНТ	ru_RU
dc.title.alternative	MODERN STRUCTURE EDUCATION: TEACHER AND STUDENT	en_US
dc.type	article
dc.identifier.udk	377.5
dc.description.pages	78-81