В настоящей статье автор рассматривает различные аспекты гражданской активности подрастающего поколения. Используемый контекст проблемы предполагает введение в содержание дефиниции "модус гражданской активности юношества".
In this article, the author examines various aspects of civic engagement of the younger generation. The context of the problem used suggests the introduction of the definition "creative-constructive modus" into the content.