ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА СКАЗКИ В ПРОЦЕССЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Abstract

В статье представлен опыт использования сказки как средства духовно-нравственного воспитания дошкольников в условиях дошкольного образовательного учреждения (ДОУ). Авторами изложены цель, задачи и структура программы "Воспитываем сказкой".

The article presents the experience of using fairy tales as a means of spiritual and moral education of preschoolers in the conditions of preschool education. The authors set out the purpose, objectives and structure of the program "Educating with a fairy tale".