Abstract:
Проблема изучения личностных особенностей, способствующих успешной адаптации и самореализации личности, приобретает особое звучание и актуальность для юношеского возраста. Статья посвящена изучению личностных особенностей студентов в зависимости от конфигурации семьи и их сиблинговой позиции. Приводятся результаты эмпирического исследования личностных особенностей юношей и девушек из однодетных, двухдетных и многодетных семей. Проведен сравнительный анализ личностных характеристик независимых выборок и выявлены достоверные различия между индивидуально-личностными особенностями, направленностью личности, адаптационными возможностями, самоотношением, а также в сфере межличностных отношений.