Воспитание свободной личности - миф или реальность?

Abstract

В статье рассматривается одна из ведущих тенденций развития образования на современном этапе, состоящая в его ориентире на воспитание личности, готовой к свободному и ответственному выбору. В качестве методологического подхода, ориентированного на воспитание свободной личности, позиционируется рефлексивно-ценностный подход, разработанный автором в научной школе экзистенциальной педагогики под руководством профессора М.И. Рожкова.