Креативность как новая лингвопедагогическая концепция

Abstract

В статье представлен практический опыт преподавателя иностранного языка и студента как субъектов образовательного процесса, направленного на формирование профессиональных компетенций в ходе реализации креативных педагогических технологий на занятиях по иностранному языку в медицинском вузе. Показана взаимосвязь разных видов креативности для всестороннего развития личности учащегося.