Наше исследование направлено на изучение процесса формирования русского речевого этикета у иностранных студентов с родным арабским языком, а также исследования интерференции на данном материале. Для анализа выбрана речевая ситуация (интенция) "Благодарность", которая является универсальной для сравниваемых культур и языков.
