Особенности применения коммуникативно-когнитивного подхода на занятиях по английскому языку

Гарифуллин Айрат Фаргатович

Главная
→
Институты и другие подразделения
→
Институт филологии и межкультурной коммуникации
→
Научные публикации сотрудников
→
Просмотр элемента

dc.contributor	Казанский федеральный университет
dc.contributor.author	Гарифуллин Айрат Фаргатович
dc.date.accessioned	2024-04-04T10:58:40Z
dc.date.available	2024-04-04T10:58:40Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	Гарифуллин А.Ф. Особенности применения коммуникативно-когнитивного подхода на занятиях по английскому языку/ А.Ф. Гарифуллин // Когнитивные исследования языка. - 2024. - № 1 (57). - С. 350-353.
dc.identifier.uri	https://dspace.kpfu.ru/xmlui/handle/net/183408
dc.description.abstract	В настоящей статье рассматривается специфика использования коммуникативнокогнитивного подхода для развития англоязычной коммуникативной компетенции на занятиях в условиях вуза. Также рассматриваются основные требования к учебной коммуникативной ситуации.
dc.language.iso	ru
dc.relation.ispartofseries	Когнитивные исследования языка. Вып. №1 (57): Современные языки и культуры: вариативность, функции, идеалогии в когнитивном аспекте. Материалы международной научно-практической конференции VI Фирсовские чтения.
dc.rights	открытый доступ
dc.subject	коммуникативно-когнитивный подход
dc.subject	коммуникативная ситуация
dc.subject	речевой акт
dc.subject	когнитивная деятельность
dc.subject	иноязычная картина мира.
dc.subject.other	Народное образование. Педагогика
dc.title	Особенности применения коммуникативно-когнитивного подхода на занятиях по английскому языку
dc.type	Article
dc.contributor.org	Институт филологии и межкультурной коммуникации
dc.description.pages	350-353
dc.relation.ispartofseries-volume	57
dc.pub-id	297655