ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ФУНКЦИЯ ВОСПИТАНИЯ

Abstract

Раскрываются ценностные основания воспитания в обществе в контексте подходов классической педагогики, идей современных авторов, основных положений нормативных документов. Делается вывод о приоритете ценностей общества при формировании личности, значимости ценности личности в контексте ее самоопределения в обществе.

The article reveals the value bases of upbringing in society in the context of the approaches of classical pedagogy, the ideas of modern authors, the main provisions of normative documents. The conclusion is made about the priority of the values of society in the formation of personality, significance of the value of the personality in the context of its self-determination in society.